بررسی ارتباط هوش سازمانی با یادگیری سازمانی در بانک توسعه صادرات ایران استان تهران
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
- نویسنده محمد خدایی
- استاد راهنما احمد رضا کسرایی
- سال انتشار 1394
چکیده
امروزه رهبران سازمان ها توافق دارند که یادگیری سازمانی منجر به توسعه هوش سازمانی شده، وعملکرد سازمان را بهبود می بخشد. افزایش تقاضای هوش سازمانی راه حل های نوآورانه ای را طلب مبی کند که رشد سرمایه گذاری در توسعه فکری را نشان می دهد. هدف اصلی این پژوهش، تعیین رابطه بین هوش سازمانی با یادگیری سازمان در بانک توسعه صادرات ایران استان تهران است. روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی و جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان بانک توسعه صادرات ایران استان تهران(700 نفر) بوده است. تعداد نمونه مورد نیاز برای جامعه آماری با استفاده از فرمول کوکران 200 نفر محاسبه شده است و باروش تصادفی- طبقه ای نمونه گیری انجام شده است. مدل مورد استفاده برای متغیر هوش سازمانی،(آلبرخت،2001) و برای متغیریادگیری سازمانی، (دیان نیفه ،2001) می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده است که پایایی آن با استفاده از تکنیک محاسبه ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. روایی این ابزار نیز توسط اساتیدوخبرگان فن مدیریت مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده این پژوهش، در بخش آمار توصیفی از جداول فراوانی، نمودار میله ای و ... همچنین از شاخص های مرکزی(میانگین، میانه) و شاخص های پراکندگی(واریانس، انحراف معیار) و در آمار استنباطی از آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون خطی ساده استفاده شده است. نتایج حاصل از تحقیق حاکی از آن است که درتمامی زیر مقیاسهای هوش سازمانی ویادگیری سازمانی وضعیت نامطلوب ارزیابی شده است. چرا که در تمامی موارد مقدار میانگین پاسخ ها پایین تر از حد متوسط(مقدار3) برآورد شده اند. همچنین مطلوب ترین ارزیابی را در بخش هوش سازمانی شاخص اتحاد و توافق کسب کرده است و نامطلوب ترین ارزیابی را شاخص تمایل به تغییر داشته است در بخش یادگیری سازمانی نیز، مطلوب ترین ارزیابی را توسعه شایستگی کارکنان و نامطلوب ترین ارزیابی را رهبری مشارکتی داشته است. پس از تحلیل این نتیجه حاصل گردید که داده های گردآوری شده از جامعه آماری مورد نظر با مدل مفهومی پژوهش متناسب و سازگار بوده و در نهایت تمامی فرضیات تحقیق مورد تایید قرار گرفت و این بدین معنی است که بین هوش سازمانی و یادگیری سازمان دربانک توسعه صادرات ایران رابطه معنا داری وجود دارد. همچنین در این پژوهش پیشنهادهایی کاربردی برای بهبود و افزایش میزان هوش سازمانی و یادگیری سازمان ارائه شده است . کلمات کلید یادگیری سازمانی- هوش سازمانی - بانک توسعه صادرات ایران
منابع مشابه
بررسی ارتباط بین هوش سازمانی با چابکی سازمان در بانک توسعه صادرات ایران استان تهران
امروزه هوش سازمانی یکی از مهمترین موضوعات مطرح سازمان ها بوده و در روند عملکرد آنهانقش عمده ای را ایفا می نماید. از سوی دیگر سازمانها برای حفظ توان رقابتی خود در شرایط متحول محیطی، به سمت چابک سازی پیش می روند. لذا بیتردید،مدیرانسازمانهابرای دستیابی به پویاییوافزایشکاراییسازمانخودبایستی از ایندوجریانهوشمند بهره گیرند.هدف اصلی این پژوهش، تعیین رابطه بین هوش سازمانی با چابکی سازمان در بانک توسعه ...
بررسی ارتباط هوش سازمانی با یادگیری سازمانی در ادارۀ کل ورزش و جوانان استان خراسان رضوی
چکیده:هدف : هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین هوش با یادگیری سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان خراسان رضوی بود. روش شناسی: روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. نمونه آماری به روش تمام شمار و برابر کل جامعه آماری (70نفر) در نظر گرفته شد. جمع آوری داده ها توسط پرسشنامه هوش سازمانی آلبرخت (٢٠٠٣)، (90/0=α) و یادگیری سازمانی دیان نیفه (2001)، (92/0=α) انجام شد. برای تحلیل داده ها از آمار ...
متن کاملبررسی اثرات سرمایههای فکری بر عملکرد سازمانی با تأکید بر نقش میانجی قابلیت یادگیری در شعب بانک صادرات استان تهران
در دو دهه اخیر، عملکرد سازمانی به یکی از موضوعهای مورد توجه و جذاب تبدیل شده است و این تمایل هم در زمینه‌های تحقیقاتی و هم در زمینه‌های کاربردی به بروز نوآوریهای بسیاری منجر شده است. لذا در این مقاله پس از بررسی ادبیات نظری تحقیق به بررسی نقش سرمایههای فکری و یادگیری سازمانی در شعب بانک صادرات استان تهران پرداخته شده است.. هدف این مقاله، بررسی نقش میانجی قابلیت یادگیری سازمانی در رابطه میان س...
متن کاملبررسی نقش واسطه‌ای یادگیری سازمانی در ارتباط میان هوش سازمانی با چابکی سازمانی
پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش واسطه‌ای یادگیری سازمانی در ارتباط میان هوش سازمانی با چابکی سازمانی در دانشگاه تهران انجام‌شده است. این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی است و جامعه آماری شامل کلیه اعضای هیئت‌علمی دانشگاه تهران در سال تحصیلی 1393-1394 بوده است که از بین آن‌ها 309 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای و طبقه‌ای متناسب با حجم جامعه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه‌های هوش ساز...
متن کاملبررسی ارتباط هوش سازمانی با یادگیری سازمانی در ادارۀ کل ورزش و جوانان استان خراسان رضوی
چکیده:هدف : هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین هوش با یادگیری سازمانی در اداره کل ورزش و جوانان خراسان رضوی بود. روش شناسی: روش تحقیق حاضر، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. نمونه آماری به روش تمام شمار و برابر کل جامعه آماری (70نفر) در نظر گرفته شد. جمع آوری داده ها توسط پرسشنامه هوش سازمانی آلبرخت (٢٠٠٣)، (90/0=α) و یادگیری سازمانی دیان نیفه (2001)، (92/0=α) انجام شد. برای تحلیل داده ها از آمار ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده مدیریت
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023